مبادئ عمل الحواسيب..

أرسل من قبل shashi في الأربعاء, 2008/01/09 - 4:31pm.
مشرفة
صورة shashi

تاريخ التسجيل: 2007-03-18
مشاركات: 505

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

بعيداً عن المواضيع ذات العنواين المكررة والقديمة واللي لازم نوقف الرد عليها رح نفتح موضوع جديد نتتناقش فيه بمادة المبادئ ونحط بعض الفوائد اللي ممكن تسهل وتسرع دراستها ... وكمان بعيدأ عن أي مناقشات خارج إطار الدراسة أو الآراء والمشاكل الشخصية ... خلينا بالفحص هلأ Smile
بالنسبة لمادة المبادئ :
حسب ما سمعت أنو 4 فصول اللي مطلوبين + السلايدات
بس المشكلة انو في البعض عم يقولوا الفصول المطلوبة هي 2+3+4+5+6
هالحكي أنا ما بعرف مدى مصداقيته ... بس المهم بداية نقاشنا من الفصل التالت..
أنا حسب اطلاعي على أسئلة الدورات لقيت أنو موضوع الذواكر كتير مكرر لذلك حبيت قدملكون هالملف لتصنيف سهل وكتر بينحفظ بسرعة لكل أنواع وقصص الذواكر Smile
وان شاء الله اليوم المسا بنزل كل شي بيتعلق بالتحويل بين أنظمة العد والفاصلة العائمة




In a reuse-oriented world, there will be many people who use your class, but there is only one person who builds it (yourself); therefore you should do things that favor the many rather than the few.

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات | قراءة: 2194

خيارات عرض التعليقات

اختر طريقتك المفضلة لعرض التعليقات و اضغط "حفظ الإعدادات" لتفعيل تغييراتك.
الأربعاء, 2008/01/09 - 4:34pm
مشرفة
صورة shashi

تاريخ التسجيل: 2007-03-18
مشاركات: 505

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

هي لينك لنوطة كتير مفيدة للمبادئ
http://www.csc-sy.net/files/nota.zip

In a reuse-oriented world, there will be many people who use your class, but there is only one person who builds it (yourself); therefore you should do things that favor the many rather than the few.

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 5:45pm
صورة عرفان

تاريخ التسجيل: 2007-10-01
مشاركات: 122

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

شاشي هي النوطة هي أسئلة صح أم خطأ مو هيك لأني ملاحظ فيها معلومات خاطئة

ثلاثية النجاح : التوكل على الله وبذل الأسباب و الدعاء

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 5:47pm
صورة wazzz

تاريخ التسجيل: 2005-11-29
مشاركات: 934

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

ما هي أنواع الذاكرة المستخدمة في الكمبيوتر؟

1- ذاكرة الوصول العشوائي Random Access Memory (RAM) .

2- الذاكرة المخصصة للقراءة فقط Read-Only Memory (ROM) .

3- الذاكرة الظاهرية . Virtual Memory

4- الذاكرة الوميضية . Flash Memory

لماذا سميت Random Access Memory (RAM) بهذا الإسم و ما معناه؟

تسمى هذه الذاكرة بذاكرة الوصول العشوائي لأنك تستطيع الوصول الى أي خلية ذاكرة مباشرة إن كنت تعرف الصف و العامود المتقاطعان عند هذه الخلية بغض النظر هل هذه الخلية تقع في أول الصف أو العامود أو آخره ، و يقابل RAM ذاكرة أخرى تسمى serial access memory (SAM) هذا النوع من الذاكرة يخزن البيانات على شكل سلسلة من خلايا الذاكرة المتتابعة مثل شريط الكاسيت مثلا فأنت لا تستطيع الوصول الى معلومة ما مخزنة في آخر الشريط مثلا إلا بالمرور على البيانات من أول الشريط حتى تصل الى المعلومة المطلوبة ، و هذا النوع بطيئ جدا بالمفارنة مع الذاكرة RAM

مم تتكون RAM و كيف تعمل ؟

إن رقاقة الذاكرة هي عبارة عن دائرة متكاملة مكونة من ملايين الترانزيستورات و المكثفات ، الترانزيستور و المكثف يكونان معا خلية الذاكرة و التي تشكل بت bit واحد من البيانات و البت هو أصغر وحدة ذاكرة و كل 8 بت تشكل بايت Byte و هو ما يخزن فيه قيمة أي رمز أو رقم، المكثف يحتفظ بقيمة البت من المعلومات و يكون المحتوى إما صفر أو واحد ، أما الترانزيستور فيعمل كمفتاح للتحكم فإما يقرأ حالة المكثف أو يقوم بتغييرها . المكثف يعمل كحافظة للإلكترونات ، فلحفظ قيمة واحد في خلية الذاكرة فيجب ملئ هذه الحافظة بالإلكترونات و لحفظ قيمة صفر يجب إفراغ هذه الحافظة من الإلكترونات

ما هي أنواع الذاكرة التي تندرج تحت النوع الرئيسي RAM ؟

1- DRAM - Dynamic random access memory وهي تحتوي على خلايا ذاكرة تتكون من زوج من الترانزيستورات و المكثفات و تحتاج الى إنعاش مستمر لأن الشحنة الكهربائية تتلاشى بعد مقدار ضئيل من الزمن يقاس بالميللي ثانية

2- SRAM - Static random access memory تستخدم من أربع الى ست ترانزيستورات لكل خلية ذاكرة و لا تحتوي على مكثف و لا تحتاج الى إنعاش مستمر و تستخدم بشكل أساسي لذاكرة الكيش cache

3- FPM DRAM - Fast page mode dynamic random access memory وهي النوع الأصلي الذي طور منه النوع الأول ، وهذا النوع من الذاكرة يبحث بداية عن موقع البت المطلوب من الذاكرة و عندما يحدد موقعه يقوم بقراءة محتوى هذا البت ، و لا يبدأ بالبت التالي إلا بعد الإنتهاء من قراءة البت الأول ، وتصل السرعة القصوى لنقل البيانات باستخدام هذا النوع من الذاكرة الى 176 ميجابايت في الثانية

4- EDO DRAM - Extended data-out dynamic random access memory و هذا النوع يباشر بالبحث عن البت التالي بعد تحديد موقع البت الأول و قبل الشروع بقراءته،وهذا النوع أسرع من النوع الأول ، وتصل السرعة القصوى لنقل البيانات باستخدام هذا النوع من الذاكرة الى 264 ميجابايت في الثانية

5- SDRAM - Synchronous dynamic random access memory يقوم هذا النوع من الذاكرة بعد تحديد موقع البت المطلوب ، بالوقوف على نفس الصف المحتوي على ذلك البت ثم يقوم بالبحث عن البت التالي في نفس الصف مفترضا وجوده هناك و تكون نسبة احتمال أن يجد البت التالي مرتفعة ، و هذا يوفر الوقت و يزيد من سرعة الذاكرة مقارنة مع النوع السابق ، و هذا هو النوع المنتشر الآن في أجهزة الحاسوب ، وتصل السرعة القصوى لنقل البيانات باستخدام هذا النوع من الذاكرة الى 528 ميجابايت في الثانية

6- RDRAM - Rambus dynamic random access memory هذا النوع من الذاكرة يستخدم ناقل بيانات سريع جدا يسمى Rambus channel و تصل سرعته الى 800 ميجاهيرتز بالمقارنة مع 100 ميجاهرتز أو 133 في النوع الأحدث قليلا من ناقل البيانات في نوع الذاكرة السابق

7- Credit Card Memory و هذا النوع من الذاكرة هو نفس النوع DRAM و لكنه مخصص للأجهزة المحمولة notebook

8- PCMCIA Memory Card وهذا نوع آخر مخصص أيضا للأجهزة المحمولة notebook و هو أيضا من نوع DRAM

9- FlashRAM و هو مقدار ضئيل من الذاكرة مخصص لحفظ إعدادات التلفاز و الفيديو أو إعدادات القرص الصلب في أجهزة الحاسوب

10- VRAM – VideoRAM و تسمى أيضا multiport dynamic random access memory (MPDRAM) وهذا النوع من الذاكرة مخصص لكروت الشاشة و المسرعات ثلاثية الأبعاد ، الإسم multiport جاء من حقيقة أن هذا النوع من الذاكرة يستخدم نوعين من الذاكرة، الأول RAM و الثاني SAM ، مقدار الذاكرة يحدد دقة الصورة و عمق الألوان

ما هي المعايير و المقاييس المستخدمة للذاكرة RAM ؟

الأنواع الأولى من رقائق الذاكرة التي كانت تستعمل في أجهزة الحاسوب المكتبية ، كانت تستخدم تشكيلة من الدبابيس pin configuration تسمى dual inline package (DIP) ، و كانت هذه التشكيلة من الدبابيس تركب داخل ثقوب أو مقابس على اللوحة الأم للكمبيوتر ،هذه الطريقة كانت مناسبة عندما كانت أجهزة الحاسب تعمل مع 2 أو أقل من الذاكرة ، و لكن مع تطور أجهزة الحاسب زادت الحاجة لكميات أكبر من الذاكرة و بالتالي أصبح من الصعب إيجاد مكان لها على اللوحة الأم ، فكان الحل هو وضع رقائق الذاكرة مع كل متطلباتها على لوحة منفصلة تسمى printed circuit board (PCB) و هذه اللوحة تركب داخل موصل خاص يسمى memory bank ويكون على اللوحة الأم ، معظم هذه الرقائق تستخدم تشكيلة من الدبابيس تسمى small outline J-lead (SOJ) ، و الفرق الأساسي بين هذه التشكيلة من الدبابيس و التشكيلة السابقة أن التشكيلة السابقة كانت تركب داخل ثقوب على اللوحة الأم بينما التشكيلة الجديدة تكون على شكل ألواح متعامدة أو مائلة مع اللوحة الأم و تتصل مباشرة مع موصلات على سطحها.

إذا نظرت الى هذه الألواح ستجد أرقام مشابهة ل 8x32 أو 4x16 ، هذه الأرقام تمثل عدد رقائق الذاكرة مضروبة بسعة كل رقاقة مقاسة بالميجابت ، خذ الناتج و اقسمه على 8 لتحصل على السعة الإجمالية للذاكرة على تلك اللوحة مقاسة بالميجابايت ، فمثلا 4x32 تعني أن هذه اللوحة تحتوي على 4 رقائق سعة كل رقاقة 32 ميجابت الآن نضرب 4 في 32 نحصل على 128 ميجابت ، و حيث أننا نعرف أن البايت يساوي 8 بت نقسم 128 على 8 لنحصل على 16 ميجابايت السعة الإجمالية للذاكرة على اللوحة .

الأنواع الأولى من ألواح الذاكرة هذه كانت تسمى SIMM اختصار ل single in-line memory module هذه اللوحة كانت تستخدم 30-pin و كان قياسها 9 سم في 2 سم ، لتركيب هذه الألواح كان عليك تركيب زوج من هذه الألواح للحصول على السعة الكاملة المطلوبة فللحصول على 16 ميجابايت كان عليك تركيب زوج من الألواح سعة 8 ميجابايت ، و السبب في ذلك عائد الى أن سعة ناقل البيانات على اللوحة الأم كان ضعف سعة SIMM مفرد ، فقد كان ناقل البيانات يستطيع التعامل مع 16 بت في الوقت ذاته بينما كان SIMM لا يستطيع سوى توفير 8 بت في الوقت نفسه و بالتالي كان عليك تركيب لوحتين سعة 8 ميجابايت للحصول على 16 ميجابايت و لضمان الإستغلال الأمثل للناقل ،بعد فترة من الزمن توفرت موديلات جديدة من SIMM تستخدم 72-pin و كان قياسها 11سم في 2.5 سم .

بعد تطور المعالجات كان لزاما تطوير ألواح الذاكرة أيضا ، فتم إيجاد مقياس جديد لألواح الذاكرة سمي dual in-line memory module (DIMM) و كان يستخدم 168-pin و كان قياسه 14 سم في 2.5 سم ، و كان سعة اللوحة الواحدة يتراوح بين 8 الى 256 ميجابايت و من الممكن تركيب لوحة مفردة واحدة على اللوحة الأم بدلا من زوج كما في SIMM .

الآن ظهر مقياس جديد يسمى Rambus in-line memory module (RIMM), وهو متوافق في القياس مع DIMM و لكنه يستخدم ناقل بيانات سريع جدا بالمقارنة مع الناقل في DIMM .

أجهزة الحاسوب المحمولة على نوعين أحدها يستخدم نفس أنواع الذاكرة في الأجهزة المكتبية ، و النوع الآخر يستخدم نوعا خاصا من ألواح الذاكرة يسمى small outline dual in-line memory module (SODIMM) و قياسها 5 سم في 2.5 سم و تستخدم 144 pins و تتراوح سعتها بين 16 ميجابايت و 256 ميجابايت

كم أحتاج من ذاكرة VRAM ؟

للمستخدم العادي يكفيه 8 ميجابايت لتشغيل البرامج المكتبية ، أما إذا كنت تريد عمل أيا من التالي ، فيلزمك على الأقل 32 ميجابايت :

1- اللعب بالألعاب الواقعية ثلاثية الأبعاد

2- تسجيل و تحرير الفيديو

3- إنشاء صور ثلاثية الأبعاد

4- رسم رسوم معقدة على الأوتوكاد

كم من الذاكرة RAM أحتاج؟

طبعا هذا يعتمد عل نظام التشغيل لديك و على البرامج التي تستخدمها ، و لكن هناك قاعدة أرجو أن ينتبه لها الجميع وهي أن لتطوير جهازك لديك خياران أساسيان :

1- تحديث المعالج

2- زيادة الذاكرة

في العادة الخيار الأول يكلف أكثر ، و لكني أضمن لك أن مضاعفتك للذاكرة ستضاعف من أداء جهازك حتى ولو لم تغير معالجك بينما تطوير المعالج مثلا من بينتيوم 2 الى بينتيوم 3 لا يزيد من أداء جهازك بأكثر من 10 الى 15 بالمئة و أحيانا أقل من ذلك كما أن ذلك سيكلفك الكثير من النقود ، أما زيادة الذاكرة من 64 الى 128 ميجابايت مثلا لا يكلفك أكثر من 16 $ (وفقا للأسعار لدينا في أوكرانيا و هذا يتفاوت من دولة الى أخرى)

إذا كان لديك نظام التشغيل ويندوز 95/98/مي فأنت تحتاج على الأقل 32 ميجابايت و مع 64 ميجابايت أفضل

إذا كان لديك نظام التشغيل ويندوز NT/2000 فأنت تحتاج على الأقل 64 ميجابايت و مع 128 ميجابايت أفضل

إذا كان لديك نظام التشغيل Linux فتحتاج على الأقل 4 ميجابايت و أنصحك ب 64 ميجابايت إذا كان عملك جديا و شاقا

الأرقام السابقة في حالة استخدامك للبرامج المكتبية العادية ، أما إذا كنت تستخدم برامج التصميم أو المونتاج أو الأوتوكاد أو تشغل ألعابا تلتهم الذاكرة فلابد لك من زيادة الذاكرة

ما هو Read-Only Memory (ROM) ؟

هذا نوع من الذاكرة قابل للقراءة و لا تستطيع الكتابة عليها ، و البيانات المخزنة عليها يتم تخزينها في مرحلة صنع و تكوين رقاقة الذاكرة ، و هي لا توجد في أجهزة الحاسوب وحدها بل تجدها أيضا في أغلب الأجهزة الإلكترونية .

إذا كان من الممكن صناعة الذاكرة الكيش فائقة السرعة فلم لا تكون كل الرام من نفس النوعية لزيادة السرعة ؟

ذلك لأن تصنيع الذاكرة الكيش مكلف جدا ، فإذا كانت الرام من نفس النوع لأصبح سعرالجهاز غالي جدا ولقل الإقبال عليه .

ما هي الذاكرة الكيش Cache و ما هو عملها؟

كما هو معروف فإن الغاية من تطوير أجهزة الحاسوب ، هو زيادة سرعة استجابتها للأوامر ، فإذا عرفنا أن المعالج يحتاج 10 نانوثانية تقريبا للحصول على معلومة ما من الذاكرة الرام ، و هذه سرعة كبيرة نسبيا و لكننا إذا عرفنا أن المعالج يستطيع التعامل مع البيانات بسرعة 1 نانوثانية عرفنا أن هناك الكثير من الوقت المهدر في انتظار وصول المعلومة من الرام ، لهذا قام مطورو أجهزة الحاسوب باختراع ذاكرة أصغر في الحجم من الرام و لكن سرعتها أكبر و سموها الذاكرة كيش المستوى الثاني L2 ثم أضافوا ذاكرة أخرى أصغر حجما و أكثر سرعة، وضعوها داخل المعالج و سموها ذاكرة كيش مستوى أول L1 ، و هكذا أصبح المعالج يستلم البيانات المطلوبة من L1 فإذا لم يجدها انتقل الى L2 فإن لم يجدها انتقل الى الرام و هذا أدى الى زيادة ملحوظة في السرعة .

كيف أركب ألواح الذاكرة الرام في جهازي؟

أولا لتركيب ألواح الذاكرة ، عليك فك براغي الجهاز (في حال كانت موجودة اصلا) و لكن عليك الإنتباه بخصوص موضوع الضمان فبعض الشركات تلغي الضمان في حال تم فك البراغي من قبل المستخدم ، على أي حال قبل البدء باي شيئ اعمل التالي:

1- اقطع التيار عن جهازك

2- فك الكيبل الموصل بين جهازك و مقبس الكهرباء

3- فرغ الشحنات الكهربائية الساكنة من جسمك و ذلك بأن تمس بكلتى يديك السطح المعدني الخارجي للجهاز

بعد فتح الجهاز انظر الى موقع الذاكرة حسب ما هو موضح في الصورة

عند إمساكك للوحة الذاكرة تأكد أن تمسكها من الطرف وليس من الأسنان الموصلة ، و عند تركيبها في المكان المخصص ضعها بشكل مائل ب 45 درجة حتى تتلامس الأسنان مع السطح الموصل ثم ادفعها الى الأمام بخفة حتى يركب الثقبان على جانبي اللوحة بالطرفين الناتئين من المكان المخصص للذاكرة ، بعد الإنتهاء من التركيب أغلق الجهاز ووصله بالكهرباء ثم شغل الجهاز

كيف تعمل الذاكرة ROM ؟

كما في الذاكرة الرام فإن الذاكرة الروم تتكون من شبكة من الصفوف و العواميد ، و لكن عند التقاء الصفوف بالعواميد نجد أن الروم مختلفة كليا عن الرام ، فحيث نجد ترانزيستور عند نقطة التقاء الصف و العمود في الرام ، نجد بدلا منه ديود diode في الروم و الذي يقوم بوصل الصف مع العمود إذا كان محتوى الخلية المتقاطعان عندها يساوي 1 ، أما إن كان المحتوي صفر فبكل بساطة لا يوجد ديود و لا يتصل الصف بالعمود عند خلية التقاطع ، و بالتالي نرى أن تشكيل رقاقة الذاكرة و تخزين البيانات عليها يتم خلال فترة التصنيع و يصبح تغيير محتوى الرقاقة مستحيل بعد إتمام التصنيع .

ما هي أنواع الذاكرة الروم ROM ؟

يوجد خمس أنواع رئيسية هي :

1- ROM

2- PROM

3- EPROM

4- EEPROM

و هناك أمران مشتركان بين هذه الأنواع :

1- أن البيانات المخزنة على هذه الرقائق من الذاكرة لا تضيع عند قطع التيار الكهربائي ( و ليس كما في الذاكرة الرام التي تضيع محتوياتها عند قطع التيار ) .

2- أن البيانات المخزنة على هذه الرقائق من الذاكرة إما أنها لا يمكن تغييرها ، أو أن ذلك ممكن و لكن باستخدام وسائل خاصة ( و ليس كما في الذاكرة الرام حيث الكتابة عليها بنفس سهولة القراءة)

ما هي EPROM وكيف تعمل؟

EPROM هي اختصار ل Erasable Programmable Read-Only Memory (EPROM) ، هذا النوع من الرقائق من الممكن محوه و الكتابة عليه مرات عديدة باستخدام أداة خاصة تبعث تردد محدد من الموجات الضوئية ultraviolet (UV) light على الرقاقة فيمحو محتوياتها ويجهزها للكتابة عليها من جديد ، و هذه الرقاقة تتكون أيضا من أسطر وعواميد و عند كل خلية تقاطع يوجد ترانزيستوران مسئولان عن شحن وتفريغ الخلايا .

ما هي PROM و كيف تعمل؟

PROM هي اختصار ل programmable read-only memory (PROM) ، و هذا النوع من رقائق الذاكرة يحتوي أيضا على شبكة من الصفوف و العواميد ، و الإختلاف بين هذا النوع و النوع السابق روم هو أن عند كل تقاطع بين الصفوف و العواميد يوجد صمام fuse يصل بينهما ، الشحنة التي تبعث خلال العمود تمر بالصمام الموصول بالخلية مما يشحن الخلية و يعطيها القمة 1 ، و حيث أن كل الخلايا موصولة بصمام يجعلها جميعا تملك القيمة 1 ، و هذا يكون هو الشكل الخام لرقاقة الذاكرة عند بيعها ، الآن المشتري لهذه الرقائق يجب أن يمتلك أداة تسمى programmer و التي تقوم بإرسال تيار كهربي قوي الى الخلية المطلوب تغيير قيمتها من 1 الى صفر ، يقوم هذا التيار بكسر الصمام و بالتالي ينقطع الإتصال بين الصف و العمود المتقاطعان عند الخلية المطلوبة و بالتالي تفرغ شحنتها و تصبح قيمتها صفر .

ما هي EEPROM وكيف تعمل؟

هي اختصار ل Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory (EEPROM) ، وهي تتميز عن الأنواع السابقة بما يلي :

1- تستطيع الكتابة على هذه الرقاقة دون إزالتها من مكانها

2- لست مضطرا لمحو الرقاقة كلها لتغيير جزء محدود منها

3- تغيير المحتويات لا يحتاج الى أدوات أو أجهزة خاصة

يمكن تغيير محتويات الخلايا في هذه الرقاقة باستخدام برنامج محلي يتحكم بالمجال الكهربائي للخلية و يقوم بتفريغها و شحنها حسب المطلوب ، ولكن ذلك يتم على مستوى الخلية أي أن محو محتويات الخلية يتم بالتدريج كل مرة بايت واحد مما يجعلها بطيئة للغاية

ما هي Flash Memory ؟

هي أحد أنواع الذاكرة EEPROM و تختلف عنها أن EEPROM تمحو كل مرة بايت واحد بينما تستطيع Flash Memory التعامل مع 512 بايت في المرة الواحدة مما يجعلها أسرع بكثير.

تستطيع أن تجد Flash Memory في الأجهزة التالية :

1- رقاقة البيوس في جهازك .

2-CompactFlash أو SmartMedia تجدها في الكاميرات الرقمية .

3- ألواح الذاكرة من نوع PCMCIA Type I أو Type II و تجدها في الأجهزة المحمولة .

4- ألواح الذاكرة في ألعاب الفيديو .

5-تستطيع أن تشتري قطعة من هذه الذاكرة وهي بحجم الأصبع لكي تخزن عليها المعلومات حيث يستوعب الإصبع من تلك الذاكرة16 أو 32 أو 64 أو 128 أو 256 (MB) طبعاً هذه هي الأحجام الموجودة حالياُ , حيث توصل إلى الجهاز عن طريق أحد وصلات UPS الموجودة في مؤخرة ال Case حيث تتميز هذه الأصابع بأنها ذات حجم تخزيني كبير جداً بالنسبة إلى القرص المرن بالإضافة إلى صغر حجمها وسهولة الفك والتركيب .

ما هي الذاكرة الظاهرية Virtual memory و كيف من الممكن التحكم فيها؟

الذاكرة الظاهرية هي جزء مألوف في أغلب أنظمة التشغيل ، فأغلب أجهزة الحاسوب هذه الأيام تحتوي على 32 او 64 ميجابايت ذاكرة رام ، و لكن للأسف فهذا القدر من الذاكرة غير كافي لتشغيل مجموعة من البرامج في وقت واحد مثل برنامج تحرير صور و محرر كتابة و مستعرض انترنت و برنامج بريد الكتروني ، فإن لم يكن لديك ذاكرة ظاهرية فلن تعمل هذه البرامج و ستحصل على رسالة تطلب منك إغلاق بعض التطبيقات لتحرير جزء من الذاكرة ، مع وجود الذاكرة الظاهرية سيقوم الكمبيوتر بالبحث عن أجزاء غير مستعملة باستمرار من الذاكرة الرام ويقوم بنسخها على القرص الصلب و هذا يحرر قسما من الذاكرة الرام ليتم استخدامه في تشغيل التطبيقات الإضافية ، هذا الأمر يحدث بشكل تلقائي لدرجة أنك لا تحس به ويجعل جهازك يحس أن لديه ذاكرة أكبر مما هي عليه .

I'll code Pascal codes for food and shelter

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 6:19pm
صورة عرفان

تاريخ التسجيل: 2007-10-01
مشاركات: 122

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

ولي شو هذا وسيم بدنا ملخص مو بدنا زيادة على الكتاب !!!

أووف

عموما كثر خيرك هي معلومات مفيدة كثير بس صراحة بدها وقت

ثلاثية النجاح : التوكل على الله وبذل الأسباب و الدعاء

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 6:34pm
صورة wazzz

تاريخ التسجيل: 2005-11-29
مشاركات: 934

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

جمل الفصل الأول :
*من الخطأ تسمية الحاسب بهذا الاسم كونه يدل على قيامه بشي واحد وهو الحساب
*المعلوماتية :هو العلم الذي يهتم بجمع المعلومات وتخزينها ومعالجتها
**تعريف الحاسوب :ص2 كامل+الخصائص المميزة له
هام هام هام
*يمكن اعتبار وحدات التخزين الثانوي وحدة دخل وخرج
*تتكون وحدة المعالجة المركزية من وحدة التحكم والحساب والمنطق
*تقوم وحدة التحكم بتوجيه ومراقبة جميع الوحدات الأخرى المكونة للحاسوب كما تحصل على التعليمات من الذاكرة المركزية وتفسير هذهذ المعلومات
*العملية الحسابية تتناول (جمع طرح ضرب قسمة )
*عمليات المقارنة (اكبر اصغر يساوي )دورة
*الذاكرة المركزية :وتسمى الرئيسية تكون ذات وصول مباشر وهي مؤقتة يعني تذهب محتويات الذاكرة في حال انقطاع التيار الكهربائي
*الذاكرة الثانوية هي وحدات خزن دائم للمعلومات تحتفظ بمكوناتها حتى في غياب الطاقة الكهربائية
*ان ما يميز الحاسوب عن الآلات الإلكترونية الأخرى هو قدرته على تنفيذ برامج مختلفة دورة
*الحاسوب هو نتيجة البرامج المختلفة
*هناك 3 مستويات للبرامج –نظم التشغيل –البرامج الأساسية –التطبيقات
*نظام التشغيل:برنامج مختص يسنق بين مكونات الحاسب مهامه 3 موجودة صفحة 8 هامة جداً تكررت كثيراً في اسئلة الدورات
*البرمجيات الأساسية :هي برامج تتعامل مع نظام التشغيل لتقدم خدمات إضافية اهم البرمجيات الاساسية :المترجمات والمفسرات التي تفسر تعليمات البرنامج وتتأكد من خلوه من الأخطاء الإملائية والقواعدية البرمجية
-برامج إدارة الخزن الدائم –إدارة قواعد البيانات –حزم البرمجيات المختصة في اعمال تطوير البرمجيات
*التطبيقات هي عبارة عن برنامج تؤدي مهمة معينة
*تصنف الحواسيب حسب قدرتها في معالجة المعطيات او طريقة عمليها
*تطور الحواسب الشخصية الكبير جعل الحدود بين الأنواع غير دقيقة
*الحواسب الشخصية :مصصم ليعمل عليه شخص واحد يعتمد على المعالجات الصغرية تطورها السريع جعلها تنافس الحواسب المتوسطة
تصنف الحواسب الشخصية وفقاً لنوع المعالج:اشهرها حواسب IBM-مع معالجات إنتل وحواسب آبل مع معالجات موتورولا
*تكون امكانية التوسع بطريقة تصميم بطاقة الأم
*محطات العمل حاسوب صغير ولكنه يتميز بقدراته المادية الكبيرة مصمم لعمل شخص واحد
*الحواسب الكبيرة:
تملك قدرة كبيرة بالمعالجة مصمم لعمل عدة مستخدمين اشهرها حاسوب cray (دورة)
*آلة باباج هي أول مشروع ثوري لفكرة الحاسب
*فكرة بابج هي امكانية تخزين اوامر الحساب داخل الآلة مستعملاً بطاقات مثقبة
*حواسيب الجيل الأول امتدت من 30s-50s
-تتمثل حواسيب الجيل الأول بالآت الكهربائة والميكانيكية
-يعتمد على الصمامات(دورة)
*حواسب الجيل الثاني :
-تستعمل الترانستور بدلا من الصمامات
-ظهور لغات برمجة ذات مستوى عالي
-ظهور فكرة انظمة التشغيل لتوفير الوقت الضائع بين نهاية عمل برنامج وآخر
-ظهور الأقراص المغناطيسية للتخزين بدل البطاقات المثقبة
-الوصول العشوائي للمعلومات في الأقراص (اسرع)
*حواسيب الجيل الثالث :
-تتميز بوجود طبقة برامج تمثل واجهة بين الإنسان والحاسب
-نظم التشغيل كانت تتطلب جهداً كبيراً لتعلمها
-ظهور لغة Basic
-ظهور فكرة البرمجة الهيكلية والميل الشديد لتبني هذه الفكرة
-ظهور الدارات المتكاملة ICs
*الجيل الرابع :
-ظهور وحدة التحكم والحساب والمنطق في رقاقة واحدة الCPU بعد ان كانت منفصلة
-الدرات المتكاملة هي التي تتضمن هاتين الوحدتين وتسمى Microprocssor
-اول معالج لإنتل كان 4004 ثم ظهر 8080
-الجيل الرابع هو جيل تصنيع المعالجات وتطور انتاج الرقاقات الChips من اهم الملامح الأساسية
-ظهور نظام تشغيل الدوس
-جيل البرمجة الأول هو لغة الآلة والثاني لغة المجمع والثالث اللغات ذات المستوى العالي
*حواسب المستقبل:
-تستعمل الصوت كدخل والمعالجة تتم عبر طرق الذكاء الصنعي
-توجد صعوبات نتيجة ضخامة حجم البيانات المعالجة
-ظهر اتجهاين الاول يحاول تمثيل الحاسب كشبكات عصبية 0الشبكات العصبونية الاصطناعية)
-الاتجاه الىخر يعمل على التعاون مع علماء الوراثة لانتاج رقاقة حيوية لتحل مكان السيليكون
-تطور حواسب المستقبل على عدة مناحي البرمجيات العتاديات والعمل على التوازي
-المكونات المادية :يتم زيادة امكانيات العتاديات من ناحية السرعة المعالجية بينما الذاكرة(ثانوية او رئيسية )على زيادة حجمها
-العمل على التوازي فقد تبين امكانية تنفيذ ملايين التعليمات في الثانية الواحدة وذلك عن طريق اكتر من معالج
-التنفيذ الأسرع يكون إذا كانت تعليمات المعالج بسيطة (فكرة معالجات الCisc –Risc
-في مجال البرمجيات ظهرت برامج النظم الخبيرة الى مرحلة النضوج

I'll code Pascal codes for food and shelter

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 6:35pm

تاريخ التسجيل: 2007-10-28
مشاركات: 36

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

مشكورين كتير على الوقت يللي عم تضحو فيه من شان غيركم.. Smile
انا بصراحة ما فهمت النقطة العائمة كتير.. بس لساتني عم حاول..
شكرا مرة تانية Smile

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 6:36pm
صورة wazzz

تاريخ التسجيل: 2005-11-29
مشاركات: 934

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

لح حط من هلق جمل الكتاب بس تبع الرامات هو لزيادة الفهم مو اكتر حاكم الاسئلة بتجي هيك وهيك يعني لا تفرحو كتيير بالكتاب في شغلات ما بتجي منو

I'll code Pascal codes for food and shelter

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 6:52pm
صورة N.Sham

تاريخ التسجيل: 2007-10-27
مشاركات: 614

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

يسلمو شاشي ووسيم عنجد يسلمو يعني مابعرف شو قول يسلمو

صح هلأ بس سؤال رح تدرسوا الفصل الأول يعني شو فيه يندرس اصلا بمتابي محطوط صفحة ايه صفحة لأ

وفي طبعات ناقصة قصص كتيرمتل الفاكسات وغيرها مو موجودة عندون شو يعملو ؟؟

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 7:06pm
صورة kanty_Manty

تاريخ التسجيل: 2007-09-28
مشاركات: 282

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

هلأ سؤال بالفصل الرابع لازم نعرف كيف بيشتغل المودم والماسحات Sad
يعني انا لقيتن طوال وريما شعبان ما شرحتن
وكمان اذا بتقدرو تحطو شي عن الفاصلة العائمة بكون ممنونتكن Smile

anata arashi arui-wa atatakai arui-wa bishounen abunai ai shiteru amari daijobu aka-chan chika-michi anata asoko &

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 7:24pm
صورة kanty_Manty

تاريخ التسجيل: 2007-09-28
مشاركات: 282

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

هلأ سؤال الفصل الخامس مو داخل مو هيك اكيد مو داخل
انا متأكدة Smile
طيب شكررا
ياريت ما حدا يقول داخل Sad

anata arashi arui-wa atatakai arui-wa bishounen abunai ai shiteru amari daijobu aka-chan chika-michi anata asoko &

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 8:00pm
صورة DMX

تاريخ التسجيل: 2007-10-19
مشاركات: 42

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

لاء داخل مين قللك انو مو داخل

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 8:14pm
صورة Gardenia

تاريخ التسجيل: 2008-01-05
مشاركات: 92

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

والله للأسف ياKanty-Mantyالكتاب كللللله داخل هيك قال الدكتور
ومشان الفاصلة العائمة كيف منمثل العدد 0.3 علماً انو بالكتاب مكتوب نضربو بـ 2 لحتى يصير 0 بس هاد العدد دوري ولو منضل عم نضربو لبكرة ما منخلص !!

ليس المهم أن تتقدم بسرعة...
المهم أن تتقدم في الاتجاه الصحيح...

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 8:54pm

تاريخ التسجيل: 2007-10-28
مشاركات: 36

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

اي صح مو كل الكتب متل بعضها.. يعني انا بكتابي مو مشروح شي عن الفاصلة العائمة Sad

بالنسبة لتمثيل 0.3 بتصور انو هيك:
0.3 = 3 * 10^-10
يعني بالثنائي بيصير: 1111010000000011

ياريت ازا خطأ حدا يصححلي

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 9:42pm
صورة ZerOne

تاريخ التسجيل: 2007-09-16
مشاركات: 198

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

بالنسبة للدكتور قال كل شي من الكتاب بس بالنسبة للفصل الثالث

موفقين شباب / صبايا ...

النفس تبكي على الدنيا وقد علمت --- أن السعادة فيها ترك ما فيها

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 10:03pm
صورة N.Sham

تاريخ التسجيل: 2007-10-27
مشاركات: 614

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

ياجماعة نحنا سألنا الأنسة ريما شعبان وقت امتحان الفيزيا واتصلت بالدكتور زهير وقلها كل الوحدات بتندرس من الكتاب قلنالو او الأولى والخامسة ماقال عنون شي قال انو لازم درس كل الكتاب حتى هدول الوحدات وبدليل السنة الأولى مكتوب انو معظم الأسئلة بتيجي من الفصول (2و3و5 )

فيعني خلاص ادرسوهن وامركن لله هو بس الفصل الخامس غليظ شوي

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 10:29pm
صورة wazzz

تاريخ التسجيل: 2005-11-29
مشاركات: 934

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

كتب N.Sham:
يسلمو شاشي ووسيم عنجد يسلمو يعني مابعرف شو قول يسلمو

؟؟

والله نحنا يلي لازم نشكرك من شان الفيزيا عن جد عملت شغلات خارقة

I'll code Pascal codes for food and shelter

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الأربعاء, 2008/01/09 - 10:29pm
صورة ZerOne

تاريخ التسجيل: 2007-09-16
مشاركات: 198

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

صراحة يا جماعة أنا مسجل على MP4 شو حكا الدكتور بالضبط

اللي بدو يسمعا يحكي مع على الإيميل

BREAVEHEART_B@HOTMAIL.COM

النفس تبكي على الدنيا وقد علمت --- أن السعادة فيها ترك ما فيها

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 1:55am
صورة عرفان

تاريخ التسجيل: 2007-10-01
مشاركات: 122

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الأولى

زيرو ون تو
أنا ضفتك أنت وافق على الإضافة

ثلاثية النجاح : التوكل على الله وبذل الأسباب و الدعاء

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 2:27am
صورة wazzz

تاريخ التسجيل: 2005-11-29
مشاركات: 934

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

انا سمعت الملف وحسب ما فهمت انو الدكتور اكد على الشغلات يلي حكاها بالمحاضرت انو هو منقيها من شان الامتحان ولازم نجمع بين المحاضرات والكتاب

I'll code Pascal codes for food and shelter

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 12:20pm
صورة N.Sham

تاريخ التسجيل: 2007-10-27
مشاركات: 614

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

بس عندي كم سؤال ازا ممكن ؟

* هلأ شو يعني قابل للبرمجة بأومر AT يعني شو هي أوامر AT ؟

* وشو يعني المحددات اللي بتبدأ من البايت 11 ( مكتوبة بعد قسم التحفيز الذاتي )؟

* وسؤال صح او غلط؟

الفورمات بينعمل أول مرة بنستخدم فيها القرص وكل مرة بدنا نفضيه ؟ وال FDisk بس أول مرة ؟

*وهلأ بالCD نحنا منعرف انو مساراتو حلزونية لحتى ما يكون فيه هدر لمساحات التخزين متل ما بيصير بالأقراص المرنة فشو الحاجة انو تكون السرعات متعددة بالسواقة ؟ يعني بالقرص المرن اختلاف المساحة بع بقاء سعة التخزين ثابتة هو اللي بيخلي السرعة تختلف بس هون شو ؟

* وكمان بالكتاب صفحة91 مو كأنو في غلط يعني مكتوب انو لتحقيق ذاكرة سعتها 4 بايت بنستخدم اربع ذواكر سعة كل منها أربعة بايت ؟؟!!!

* وأثناء المعالجة لما بيكون عم نعيد نتائج لسجل المراكم هي بتكون نتائج ابتدائية ؟ والنتائج اللي بتنعاد على مساري المعطيات هي النهائية ؟ صح

*وال CD بيعتبروه من الذواكر write once read many ؟ ولا هي شي تاني ؟ وشو في امثل عليها ؟
وبس

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 12:36pm
عضو فعال
صورة The Tornado

تاريخ التسجيل: 2007-06-07
مشاركات: 854

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الخامسة
الاختصاص: ذكاء صنعي

أنا ما معي الكتاب تبعكون .. كنت جاوبتك على كل أسئلتك بس هي كم وحدة 

كتب N.Sham:
وسؤال صح او غلط؟ الفورمات بينعمل أول مرة بنستخدم فيها القرص وكل مرة بدنا نفضيه ؟ وال FDisk بس أول مرة ؟

صح المفروض صح لأنو FDisk بتقسم الهارد كلو ... والـ format لازم تنعمل أول مرة للقرص مشان يتقسم لـ tracks و sectors وبعدين كل ما بدنا نمحي المعلومات اللي عليه منرجع منعملو format

 

كتب N.Sham:

* وكمان بالكتاب صفحة91 مو كأنو في غلط يعني مكتوب انو لتحقيق ذاكرة سعتها 4 بايت بنستخدم اربع ذواكر سعة كل منها أربعة بايت ؟؟!!!

هلأ ما بعرف شو قصدك بالضبط لأنو ما عندي الكتاب ... بس الذاكرة المفروض تحددي فيها الطول والعرض لتعرفي كيف لازم تركبيها (يعني السؤال ممكن يكون صح بس انا ما بعرف شو الموجود بالكتاب بالضبط) 

 

 

كتب N.Sham:

* وأثناء المعالجة لما بيكون عم نعيد نتائج لسجل المراكم هي بتكون نتائج ابتدائية ؟ والنتائج اللي بتنعاد على مساري المعطيات هي النهائية ؟ صح

المفروض صح كمان لأنو النتائج اللي بالـ accumulator هي نتائج مؤقتة

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 12:50pm
صورة Gardenia

تاريخ التسجيل: 2008-01-05
مشاركات: 92

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

اقتباس:
وكمان بالكتاب صفحة91 مو كأنو في غلط يعني مكتوب انو لتحقيق ذاكرة سعتها 4 بايت بنستخدم اربع ذواكر سعة كل منها أربعة بايت ؟؟!!!
اقتباس:
بالكتاب مكتوب انو لتحقيق ذاكرة سعتها 4kbyteوطول كلمة 32bitنستخدم 4 ذاكرات سعة كل منها 4kbyte(وبهي الحالة بيتركبو جنب بعض على ما أعتقد)ولتحقيق ذاكرة سعتها 16 kbyte نسخدم 4 ذاكرات سعة كل منها 4kbyte(وبهي الحالة بيتركبو تحت بعض كمان على ما أعتقد)

ليس المهم أن تتقدم بسرعة...
المهم أن تتقدم في الاتجاه الصحيح...

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 1:06pm
عضو فعال
صورة The Tornado

تاريخ التسجيل: 2007-06-07
مشاركات: 854

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الخامسة
الاختصاص: ذكاء صنعي

كتب Gardenia:
بالكتاب مكتوب انو لتحقيق ذاكرة سعتها 4kbyteوطول كلمة 32bitنستخدم 4 ذاكرات سعة كل منها 4kbyte

هيدا اللي كنت عم قولو بردي هون ... انو السؤال ممكن يكون فيه نقص

كتب The Tornado:

هلأ ما بعرف شو قصدك بالضبط لأنو ما عندي الكتاب ... بس الذاكرة المفروض تحددي فيها الطول والعرض لتعرفي كيف لازم تركبيها (يعني السؤال ممكن يكون صح بس انا ما بعرف شو الموجود بالكتاب بالضبط)

 

طالما المطلوب طول كلمة 32 bit معناها منقدر نسنخدم 4 ذواكر سعة كل وحدة 4 كيلوبايت وطول الكلمة فيها 8 bit .. وبتتركب الذواكر جنب بعض (وهيدا اسمو التوسيع العرضي للذواكر لأنو منزيد فيه طول الكلمة)

أو منستخدم 4 ذواكر كل وحدة 1 كيلوبايت وطول كلمتها 32 bit وبيتركبو فوق بعض (وهيدا اسمو التوسع الطولي للذواكر لأنو منزيد فيه سعة الذاكرة من دون ما نغير طول الكلمة)

طبعا في نوع تالت منزيد فيه الـكلمة والسعة بنفس الوقت 

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 1:12pm
صورة Gardenia

تاريخ التسجيل: 2008-01-05
مشاركات: 92

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

والله ما بعرف يا حلا إذا هيك صح أو لأ لأنو انا طلع معي تمثيلو هيك:0100100000000000
ياريت يللي بيعرف شو الصح يقلنا لأنو الرقم بسيط ومعقد بنفس الوقت وفي احتمال انو يجي

ليس المهم أن تتقدم بسرعة...
المهم أن تتقدم في الاتجاه الصحيح...

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 1:28pm
عضو فعال
صورة The Tornado

تاريخ التسجيل: 2007-06-07
مشاركات: 854

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الخامسة
الاختصاص: ذكاء صنعي

كتب Gardenia:
والله ما بعرف يا حلا إذا هيك صح أو لأ لأنو انا طلع معي تمثيلو هيك:0100100000000000 ياريت يللي بيعرف شو الصح يقلنا لأنو الرقم بسيط ومعقد بنفس الوقت وفي احتمال انو يجي

طيب شو هو الرقم .. يا ريت تكتب مع اقتباسات Smile 

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 1:31pm
صورة N.Sham

تاريخ التسجيل: 2007-10-27
مشاركات: 614

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

كتب The Tornado:

أنا ما معي الكتاب تبعكون .. كنت جاوبتك على كل أسئلتك بس هي كم وحدة 

كتب N.Sham:
وسؤال صح او غلط؟ الفورمات بينعمل أول مرة بنستخدم فيها القرص وكل مرة بدنا نفضيه ؟ وال FDisk بس أول مرة ؟

صح المفروض صح لأنو FDisk بتقسم الهارد كلو ... والـ format لازم تنعمل أول مرة للقرص مشان يتقسم لـ tracks و sectors وبعدين كل ما بدنا نمحي المعلومات اللي عليه منرجع منعملو format

 

كتب N.Sham:

* وكمان بالكتاب صفحة91 مو كأنو في غلط يعني مكتوب انو لتحقيق ذاكرة سعتها 4 بايت بنستخدم اربع ذواكر سعة كل منها أربعة بايت ؟؟!!!

هلأ ما بعرف شو قصدك بالضبط لأنو ما عندي الكتاب ... بس الذاكرة المفروض تحددي فيها الطول والعرض لتعرفي كيف لازم تركبيها (يعني السؤال ممكن يكون صح بس انا ما بعرف شو الموجود بالكتاب بالضبط) 

 

 

كتب N.Sham:

* وأثناء المعالجة لما بيكون عم نعيد نتائج لسجل المراكم هي بتكون نتائج ابتدائية ؟ والنتائج اللي بتنعاد على مساري المعطيات هي النهائية ؟ صح

المفروض صح كمان لأنو النتائج اللي بالـ accumulator هي نتائج مؤقتة

يسلمو ع المساعدة

والجملة اللي بالكتاب متل ماكتبتها جاردينيا بس ماكان واضح انو في نوعين من التوسيع بس هلأ فهمتها

يسلمو The Tornado و جاردينيا

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 1:35pm
صورة N.Sham

تاريخ التسجيل: 2007-10-27
مشاركات: 614

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

كتب 7ala:
اي صح مو كل الكتب متل بعضها.. يعني انا بكتابي مو مشروح شي عن الفاصلة العائمة Sad

بالنسبة لتمثيل 0.3 بتصور انو هيك:
0.3 = 3 * 10^-10
يعني بالثنائي بيصير: 1111010000000011

ياريت ازا خطأ حدا يصححلي

بعتقد هيدا العدد اللي عم يحكوا عنو الصبايا هو 0.3 ومتل ماقالت جاردينيا لو استخدمنا طريقة الكتاب ( الضرب المتتالي ب 2 ) رح نضل نضرب ونضرب وما رح نوصل لاتنين

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 3:41pm
مشرف
صورة mpcabd

تاريخ التسجيل: 2006-02-19
مشاركات: 2340

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثالثة

الفاصلة الثابتة, تمثيل الأعداد الكسرية باستخدام الفاصلة الثابتة:

التمثيل باستخدام الفاصلة العائمة للأعداد هو بالشكل التالي:
الأعداد الصحيحة تكون على يسار الفاصلة, وتعامل معاملة أي عدد, أما التي على يسار الفاصلة فهي الأعداد الكسرية وتعامل بنفس طريقة الأعداد الصحيحة إلا أنها بأسس سالبة,مثلا ً بالنظام العشري Decimal:

وبالنظام الثنائي Binary:

وفي النظام الستا عشري Hexadecimal:

بعتقد هي بسيطة كتير.
-----------------------------------------------

الفاصلة العائمة, تمثيل الأعداد الكسرية باستخدام الفاصلة العائمة:

إن التمثيل السابق لا يحدد مكانا ً معينا ً للفاصلة ضمن العدد, وبالتالي فإن تمثيلها في الحاسب سيتطلب أن نمثل العدد على يسار الفاصلة ضمن متحول, والذي على يمين الفاصلة ضمن متحول, وبالتالي سيصبح الحجز في الذاكرة مضاعفا ً, ولذلك تستعمل الفاصلة العائمة, التي ليس لها مكان محدد.
التمثيل هاد أنتو أكيد استعملتوه بالثانوي بالرياضيات, وهالتمثيل بيعتمد على وجود عدد معين مضروب بالأساس تبع نظام العد مرفوع لقوة معينة, مثل النظام العشري Decimal:

بالنظام الثنائي Binary:

وبالنظام الستا عشري Hexadecimal:

وبهي الطريقة بيصير فينا نقسم متحول UnSigned Float لقسمين, الأول يلي منخزن فيه العدد, والتاني منخزن فيه الأس, وبهالتقسيم بيصير فينا نرمز أي عدد كسري شو ما كان بهالطريقة, وغالبا ً منرمز للأعداد الكسرية بخانة واحدة على يسار الفاصلة, يعني:
بالنظام العشري Decimal:

بالنظام الثنائي Binary:

وبالنظام الستا عشري Hexadecimal:

المواصفات القياسية المحدد إلها نمطين, Single وهو 32-Bit و Double وهو 64-Bit.
أنتو معظم شغلكم عالثنائي Binary ولذلك شوية أمثلة, مع العلم أنو الترميز غالبا ً بيصير من الشكل الأخير, يعني عدد على يسار حرف E وعدد على يمينو, يلي عاليسار هو العدد الكسري, ويلي عاليمين هو الأس:




طبعا ً أنا مفترض أنكم بتعرفو تمثيل الأعداد السالبة بالثنائي Binary.
-------------
لمزيد من المعلومات:

Folating Point (الفاصلة العائمة)
Fixed Point (Mathematics) (الفاصلة الثابتة)
Computer Numbering Formats

My mobile was stolen, if you gave me your number after 1/4/2008 send it to me again Smile

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 3:51pm
صورة wazzz

تاريخ التسجيل: 2005-11-29
مشاركات: 934

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

جمل الفصل الثالث :
هناك بعض الفقرات الصعبة سيتم شرح الفكرة الهامة التي فيها وتقرأ بعد ذلك من الكتاب للتأكيد :

*تقوم وحدة الحساب والمنطق بالعمليات الاساسية البسيطة والمعقدة كل ذلك انطلاقاً من عمليات بسيطة .
*يخزن في الروم البرنامج الذي يقود عمل النظام الحسابي البسيط ويتكون من عدة برامج جزئية
*مهمة الرام RAM النقاط 3 :ص67
*وحدة التحكم تتحكم بكثير من الأمور
-تنظيم تسلسل العمليات
-تلقي المطعيات و الأوامر من وحدة الدخل واظهار بعضها على وحدة الخرج
-ضبط ضخ الذاكرة للمعلومات واستلامها ضمن تسلسل مناسب
-ضبط وتنفيذ تعلميات البرنامج
-قراءة تعليمة من لابرنامج المخزن في ذاكرة تخزين البرنامج
-عند انتهاء تنفيذ تعليمة تجري قراءة تعليمة أخرى من ذاكرة تخزين البرنامج (هدول اهم شي قراءة الفقرة ص68)
*مساري المعلومات يتضمن خطوط نقل العناوين وخطوط نقل المعطيات إضافة الى خطوط اخرى تخدم اغراض التحكم بيحث يحدث تفعيل الوحدة التي ترسل المعلومات والوحدة التي تستقبل المعلومات
*تقوم وحدة التغذية بتحويل التيار المتناوب 220 فولط الى تغذية مستمرة ذات فلطيات متعددة
*وفي الحواسب الصغيرة يستعمل البطاريات الجافة او وحدات تغذية خارجية (المحول)
*لا يوجد فرق كبير بين الحواسب الكبيرة والصغيرة من حيث البينة الأساسية ولكن الاختلاف يكون في القدرات وتركيبة وحدة المعالجة المركزية وفي طريقة عمل نظام التشغيل وبعض المحيطيات
*وحدة المعالجة المركزية :مبدأ عملها هو قراءة تعليمة من ذاكرة البرنامج وتفسيرها وتنفيذها ثم كتابة الناتج الى الذاكرة
* وحدة المعالجة المركزية تتكون من وحدتين –الحساب والمنطق-ووحدة التحكم التي تتكون هي ايضاً من وحدة العنونة –وحدة التعليمات-وحدة التحكم والتوقيت الزمني
*شرح الفقرة ص73
1-وحدة العنونة تعطي عنوان محدد للبرنامج في الذاكرة يظهر هذا العنوان على مساري العناوين
2-يجلب محتوى الذاكرة عبر مساري المعطيات الى وحدة التعليمات
3-تقوم وحدة التعليمات بتفسير التعليمة الواصلة وتسليمها الى وحدة التحكم والتوقيت الزمني
4- وحدة التحكم والتوقيت الزمني مسؤولة عن التسلسل الزمني لتنفيذ تعليمات البرنامج وعند الانتهاء من تعليمة تقوم بجعل وحدة العنونة تغير العنوان الى العنوان الآخر (متل العدادات تبع الحلقات الشرطية تبع البرمجة)
--تتضمن التعليمة رمز التعليمة عنوانها في الذاكرة كما يمكن ان توجد متحولات او معطيات يجب معالجتها بعد حين (مثل متحول x الذي يأخذ قيم متغيرة في البرنامج الواحد "بالبرمجة)
5-بعد انتهاء تنفيذ التعليمات تنقل النتائج الى المكان X حيث x يعني إما الذاكرة او مكان تخزين مؤقت في وحدة المعالجة المركزية (بالسجلات)
6-تتكرر العملية على جميع تعليمات البرنامج فتقوم وحدة العنونة بالانتقال التلقائي الى العنوان من ثم بعد انتهاء تنفيذ التعليمة السابقة

*يرتط عمل وحدة التحكم والتوقيت الزمني بالزمن وهي مسؤولة عن
المهام الداخلية
- التسلسل الزمني لتنفيذ التعليمات ضمن CPU
-اعلام وحدة العنونة بان تعطي العنوان التالي للبرنامج في الذاكرة بعد انتهاء تعليمة ما
المهام الخارجية
-تلقي الأوامر من الدارت الإلكترونية المحيطة بوحدة المعالجة المركزية بحيث يتقاطع عملها وتوجهها من برنامج الى آخر
-تصدر اوامر للتجهيزات المحيطية للcpu
مثل الذاكرات(ثانوية او رئيسية )وحدات الدخل والخرج ....
*تعمل وحدة التحكم بسرعة كبيرة من رتبة نانو ثانية
*تحوي وحدة العنونة على عداد يحدد رقم العنوان الحالي ويزداد آلياً ليشير الى العنوان من خلال تنفيذ التعليمة الحالية
-يمكن ان يحدث قفز الى عنوان آخر في الذاكرة بتغيير محتوى هذا العداد (كما في تعليمات الشروط و GO to)
*يختلف عدد خطوط مساري العناوين من معالج الى آخر

*يوجد سجلين في وحدة الحساب والمنطق المراكم والمساعد
*غالباً ما يحدد طول سجل المراكم تسمية وحدة المعالجة المركزية مثال معالجات 64 بت تحوي مراكم طوله 64 بت
*يوجد سجل المؤشرات الذي توضع فيه مؤشرات تصف خرج ودخل وحدة الحساب والمنطق
*الصفحة 76 هامة لانواع التعليمات ومفهومة من الكتاب
*المعالج الصغري هو وحدة معالجة مركزية مع توابعها في دارة الكترونية واحدة
*يتعلق حيز العناوين بعدد خطوط مساري العناوين والعلاقة بنهما
عدد حيز العناوين 20 فيكون الحيز المتاح 2 قوة 20
*الذاكرة هي مجموعة سجلات ذات طول محدد
*تتميز الذواكر بمحددين زمن النفاذ وزمن الكتابة
*زمن النفاذ هو الزمن الفاصل بين لحظة تطبيق عنوان السجل المراد قراءة محتواه ولحظة ظهور هذا المحتوى على خرج الذاكرة
*زمن النفاذ ثابت لكل مواقع الذاكرة
*زمن الكتابة هو الزمن اللازم لتسجيل المعطيات في اي سجل في الذاكرة بعد تطبيق قيمة العنوان
*زمن النفاذ سرعته 60 نانو ثانية DRAM
*زمن النفاذ سرعته 10 نانو ثانية SRAM
*غالباً زمن الكتابة اكبر من زمن النفاذ
*تتميز الذواكر بزمن النفاذ لا الكتابة هام
الفقرة ص81 سهلة ومفهومة
*ص82-83 الصفحتين هامة جداً
*الذاكرة المخبية الكاش مهمتها هي تسريع الوصول الى البرامج المستعملة دون اللجوء الى الرام كونها اسرع منها بكثير
**تتوضع الكاش بين الذاكرة الرئيسية والمعالج
*تحفظ المعلومات التي قرأها المعالج حديثاً من الرام في الذاكرة المخبيئة ومن ثم إذا طلب المعالج قراءة معلومات جديدة من الذاكرة الرئيسية فإن المتحكم في الذاكرة المخبيئية يبحث عن تلك المعلومة في الكاش إذا وجدها مشي الحال إذا لم يجدها فهو يذهب الى الرامات
--والغرض من ذاكرة الكاش هوتسريع الوصول للمعلومة كون الرام ابطأ من الكاش كون الأخيرة من نوع SRAM
*للذاكرة المخبيئة عدة مستويات او مراحل المستوى الثاني هو الساذد في وصف المعالجات بينما يوجد حتى الآن 3 مستويات في بعض معالجات AMD
*DMA ص:86
المعالج ينقل كميات كبيرة من المعلومات من وحدات محيطة به
على سبيل المثال عند فتح لعبة Call of Duty فالمعالج ينقل المعلومات من الذاكرة الثانوية (الهارد)ثم الى سجلات المعالج ثم تنتقل الى الذاكرة الرئيسية وبالعكس عن رد المعلومات هذا كله يؤدي الى تبديد وقت كثير من هنا جاءت فكرة ال DMA التي تعمل على نقل المعلومات من الرام الى الهارد بشكل مباشر ولكن باشراف المعالج مما يؤدي الى تقليل الحمل على المعالج
*مساري العناوين يضع عنوان للبرامج في الذاكرة
*مساري المعطيات يعمل على نقل محتويات الذاكرة
*مساري التحكم تعمل على التحكم في عملية النقل
**المساري المحلية(القريبة من سرعة المعالج) اسرع من المساري العادية التي تعمل بسرعة اقل من سرعة المعالج
*اطلاع على الجدول ص 89
*انتجت إنتل PCI لينقل المعلومات بسرعة عالية تتماشى مع سرعة المساري المحلية
*تعمل PCI بسرعات من 133-266 mb/sec

I'll code Pascal codes for food and shelter

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات
الخميس, 2008/01/10 - 4:14pm
صورة N.Sham

تاريخ التسجيل: 2007-10-27
مشاركات: 614

الجامعة: دمشق
الكلية: الهندسة المعلوماتية
المرحلة: السنة الثانية

شكرا عبدالله وشكرا وسيم Smile

إن شاء الله بتنجحوا اتنيناتكم وبمعدل عالي كمان

 
دخول أو تسجيل لإرسال التعليقات